Quienes somos
En Cenit ofrecemos atención cercana y personalizada para niños, adolescentes y adultos, trabajando desde la empatía y el acompañamiento profesional para favorecer el bienestar, el desarrollo personal y la mejora de la calidad de vida de cada persona.
César García García
Director y Logopeda en Cénit
COL 09/855
Graduado en Logopedia por la Universidad Complutense de Madrid. Cuenta con experiencia en evaluación, diagnóstico e intervención en población infantil, adolescente y adulta. Desarrolla su labor clínica desde un enfoque cercano, individualizado y orientado a objetivos funcionales, buscando que los avances conseguidos en sesión se traduzcan en mejoras reales en la vida diaria de cada paciente. Cuenta con formación complementaria en distintas áreas de especialización, entre las que destacan:
• Voz y rehabilitación vocal
• Terapia miofuncional orofacial
• Deglución y funcionalidad oral
• Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (PECS Nivel 1)
• Lenguaje infantil y trastornos del desarrollo
• Lectoescritura y dificultades de aprendizaje
• Rehabilitación neurológica en adultos
Trabaja de forma coordinada con familias, centros educativos y otros profesionales cuando el caso lo requiere, entendiendo la intervención como un proceso global adaptado a cada persona.
Su objetivo es ofrecer una atención profesional, cercana y de calidad, en un entorno donde cada paciente se sienta comprendido, acompañado y con posibilidades reales de avance.
Lilia Nikolaeva Kosakova
Logopeda en Cenit
Col Nº 09/783
Graduada en Logopedia por la Universidad de Valladolid y Máster en Neurociencias de la Audición y el Lenguaje por la Universidad de Salamanca.
Cuenta con experiencia en la intervención con población infantil, especialmente en atención temprana y en trastornos del neurodesarrollo.
En Cénit desarrolla su labor en la estimulación del lenguaje y en la intervención en trastornos del neurodesarrollo y de la comunicación, abordando también las dificultades del lenguaje, del habla y del aprendizaje, y trabajando con sistemas aumentativos y alternativos de comunicación.
Su intervención parte del juego y la motivación, con un enfoque cercano e individualizado, y ofrece a las familias pautas y recursos para estimular el lenguaje en el día a día.
Su objetivo es acompañar a cada niño y niña y a su familia en su camino hacia la comunicación, sea cual sea la forma, escuchando, apoyando y respetando su ritmo, con una atención profesional, cercana y de calidad.
Jennifer Díaz Cano
Atención al Paciente en Cénit
Jennifer forma parte del equipo de Cénit como responsable de atención al paciente y coordinación administrativa del centro.
Es, en muchos casos, la primera persona con la que hablan las familias cuando contactan con la clínica.
Desde ese primer momento, su labor es escuchar, orientar y acompañar, ayudando a resolver dudas, organizar citas y facilitar el contacto con el equipo profesional.
En el día a día, se encarga de la recepción, la atención telefónica, la gestión de horarios, la facturación y el apoyo administrativo necesario para que la clínica funcione de manera cercana, ordenada y eficaz.
Su papel es fundamental para que cada familia se sienta bien recibida, comprendida y acompañada desde el inicio del proceso.
Su objetivo es ofrecer una atención amable, clara y humana, cuidando cada detalle para que la experiencia de pacientes y familias en Cénit sea lo más sencilla y cercana posible.
Valeria Manrique Fraile
Pedagoga en Cénit
Graduada en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid.
Actualmente continúa ampliando su formación con el Grado en Educación Infantil, reforzando su preparación en el ámbito del desarrollo y el aprendizaje durante las primeras etapas educativas.
Durante su formación universitaria realizó prácticas como orientadora en un centro educativo, experiencia que le permitió conocer de cerca el contexto escolar y la importancia de adaptar la intervención a las necesidades individuales de cada alumno.
Asimismo, ha participado como voluntaria en Apadefim, acercándose al trabajo con personas con discapacidad intelectual y a diferentes contextos de intervención y acompañamiento.
En Cénit desarrolla su labor con población infantil y adolescente, interviniendo en áreas relacionadas con las dificultades de aprendizaje, atención y concentración, lectoescritura, funciones ejecutivas, técnicas de estudio, organización y planificación y apoyo escolar.
Su intervención parte de las capacidades, necesidades e intereses de cada persona, buscando favorecer tanto su desarrollo académico como su autonomía y confianza.
Entiende la intervención pedagógica como un proceso cercano, flexible e individualizado, en el que la coordinación con familias, centros educativos y otros profesionales resulta fundamental.
Su objetivo es acompañar a cada niño y adolescente en su proceso de aprendizaje, proporcionándole herramientas que le permitan avanzar, ganar confianza y desarrollar al máximo su potencial.
Mario Esteban Fernández
Psicólogo General Sanitario en Cénit
Graduado en Psicología y Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC), cuenta además con formación especializada en Psicología Infantojuvenil y actualmente continúa ampliando sus conocimientos mediante un Máster en Neuropsicología Clínica.
Cuenta con experiencia en la evaluación e intervención de diferentes dificultades y problemas de salud mental, tanto en población infantil y adolescente como adulta, como ansiedad, estrés y depresión, desarrollando experiencia en el abordaje de situaciones clínicas de especial complejidad.
Su formación en Psicología Infantojuvenil le permite intervenir con niños y adolescentes teniendo en cuenta las características propias de cada etapa del desarrollo, así como su contexto familiar, escolar y social.
En población adulta, trabaja igualmente en el abordaje de diferentes dificultades emocionales y psicológicas, adaptando la intervención a las necesidades y circunstancias de cada persona.
Su objetivo es crear un espacio seguro y de confianza en el que cada persona pueda sentirse comprendida, desarrollar diferentes recursos y herramientas para afrontar sus dificultades y avanzar hacia un mayor bienestar emocional y una mejor calidad de vida.
Sara Mardomingo Domínguez
Terapeuta Ocupacional en Cénit
COL 440112
Diplomada en Terapia Ocupacional por la Universidad de Salamanca.
Cuenta con experiencia en intervención con población infantil y adulta, desarrollando tratamientos individualizados orientados a la autonomía, la funcionalidad y la participación en la vida diaria.
En el ámbito infantil, ha trabajado especialmente con niños con trastornos neurológicos y del desarrollo.
En población adulta, ha intervenido principalmente en procesos relacionados con trastornos neurológicos y salud mental, adaptando cada intervención a las necesidades de la persona y su entorno.
Además, su experiencia en programas de ocio inclusivo con personas con discapacidad intelectual y alteraciones de conducta ha reforzado su visión global e individualizada de la intervención.
Actualmente continúa en constante formación, con especial interés en evaluación e intervención de la escritura mediante el programa Handwriting Without Tears y formación en Integración Sensorial (en curso).
Su objetivo es ofrecer una atención profesional, cercana y de calidad, favoreciendo el máximo desarrollo y bienestar de cada persona.
