Quienes somos
En Cenit ofrecemos atención cercana y personalizada para niños, adolescentes y adultos, trabajando desde la empatía y el acompañamiento profesional para favorecer el bienestar, el desarrollo personal y la mejora de la calidad de vida de cada persona.
César García García
Director y Logopeda en Cénit
César García García es el director de Cénit – Centro de Lenguaje y Desarrollo y graduado en Logopedia por la Universidad Complutense de Madrid. Cuenta con una amplia experiencia en evaluación, diagnóstico e intervención en población infantil, adolescente y adulta, lo que le permite abordar cada caso desde una visión global y especializada.
Desarrolla su trabajo clínico a través de un enfoque cercano, individualizado y orientado a objetivos funcionales, centrado en conseguir que los avances logrados en sesión tengan un impacto real en la vida diaria de cada paciente. Su metodología se basa en la implicación, la constancia y la adaptación continua a las necesidades de cada persona.
A lo largo de su trayectoria ha completado formación en diferentes áreas de especialización como rehabilitación vocal, terapia miofuncional orofacial, deglución y funcionalidad oral, así como en sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (PECS), lenguaje infantil, trastornos del desarrollo, lectoescritura y rehabilitación neurológica en adultos.
Además, trabaja de forma coordinada con familias, centros educativos y otros profesionales, entendiendo la intervención como un proceso integral. Su objetivo es ofrecer una atención profesional, cercana y de calidad, creando un entorno donde cada paciente se sienta comprendido, acompañado y con verdaderas posibilidades de avance.
Sara Mardomingo Domínguez
Terapeuta Ocupacional en Cénit
Sara Mardomingo Domínguez es terapeuta ocupacional en Cénit – Centro de Lenguaje y Desarrollo y diplomada por la Universidad de Salamanca. Cuenta con experiencia en intervención tanto en población infantil como adulta, desarrollando tratamientos individualizados orientados a la autonomía, la funcionalidad y la participación en la vida diaria.
En el ámbito infantil, ha trabajado especialmente con niños con trastornos neurológicos y del desarrollo, ayudándoles a desarrollar habilidades clave para su día a día. En población adulta, su experiencia se centra en la intervención en procesos relacionados con trastornos neurológicos y salud mental, adaptando cada tratamiento a las necesidades específicas de cada persona y su entorno.
Su trayectoria incluye también la participación en programas de ocio inclusivo con personas con discapacidad intelectual y alteraciones de conducta, lo que le ha permitido desarrollar una visión global, cercana e individualizada de la intervención.
Actualmente continúa en constante formación, con especial interés en la evaluación e intervención de la escritura mediante el programa Handwriting Without Tears y en Integración Sensorial. Su objetivo es ofrecer una atención profesional, cercana y de calidad, favoreciendo el máximo desarrollo, bienestar y autonomía de cada persona.
